Con un promedio de casi ciento cincuenta
niños, en doble turno, las actividades se distribuyen los días sábados
permitiendo una mejor interacción de los jóvenes estudiantes entre sí, una
notable mejora en lo actitudinal, y el consecuente despertar del interés por
vencer los obstáculos que en este mismo ámbito, durante la semana, se le
plantean en lo académico.
Coordinando el Centro de Actividades
Infantiles Nº 1, la Asistente Social Elda Navarrete recibió a Diario del
Bicentenario en la mañana del sábado 7 de mayo. “El Centro de Actividades
Infantiles (CAI) busca justamente trabajar en la inclusión de todos los chicos
que se encuentren en sectores de vulnerabilidad social. En el caso del CAI 1,
este trabaja con tres escuelas en red: la 431de Barrio Juan Esteban Martinez y
la 347 de Barrio 308 viviendas, las cuales se suman a la escuela sede que es la
89, en Barrio Florida”, indicó durante la recorrida por las aulas en las que se
distribuyen cada sábado una cifra cercana a los ciento cuarenta niños, de
primer y segundo ciclo, en turno mañana y turno tarde.
Con los talleres de Deporte (coordinado por la
profesora Amalia Vallejos); Manualidades (a cargo de Marisa Bardeni), y Folklore
(bajo la mirada atenta de Cecilia Ferla y Sebastián), los niños comparten la
jornada también con las maestras comunitarias de las cuales, durante la semana
–de lunes a viernes, dos horas diarias- reciben clases de fortalecimiento en
trayectorias educativas. En este sentido, en Biblioteca Villa Fedullo hay 20
alumnos mientras que en la escuela sede
son guiados alrededor de 40 niños, por
la docente Graciela Texeira, mientras que su colega Mónica Muro trabaja de
manera similar en la Escuela 347 y 431 totalizando otros 60 niños que reciben
respaldo educativo.
“Los sábados se apunta a fortalecer el
acompañamiento que algunos chicos necesitan pero con actividades abiertas,
totalmente flexibles, que permiten a los chicos rotar a su gusto en los
talleres mientras que las maestras comunitarias trabajan en el fortalecimiento
de lecto escritura y también de auto estima, lo que trae aparejado una mejora
en la conducta. Nuestro fin es que los chicos puedan incluirse a través de las
distintas articulaciones que vamos logrando desde el trabajo en el CAI”, relató
Elda Navarrete.
Con este objetivo existen ya lazos establecidos
con la Dirección de Cultura, y también con la de Deportes, con la Estación del
Este, y con el Ejército Argentino. Este último justamente presente -con la
Banda Militar -en la mañana del sábado 7 de mayo, regalando a los niños el
desayuno y presentándole la magia de la música a través de una clase
interactiva sobre ritmos e instrumentos.
CONTINUANDO UN CAMINO EXITOSO
“Para los niños el CAI es un espacio de
diversión, de conocer a otros niños y de aprender también a conocerse a ellos
mismos. Su entusiasmo no se detiene, y eso se evidencia cuando ocurre como en
forma reciente, que se dan dos fines de semana seguidos de lluvia, y de todos
modos su participación no disminuye. Esa es una clara señal de la motivación
que se despierta con todo este trabajo”, .señaló Elda consultada al respecto.
Habiéndose iniciado la tarea desde el CAI en
agosto del 2010, ha transcurrido ya un lapso de tiempo que permite desarrollar
una primera evaluación también desde el trabajo institucional, en este sentido
señaló “El principal resultado que observamos es la disciplina, la interacción
y una mejor convivencia escolar. En lo académico la totalidad de los niños que
concurrieron a las clases de apoyo logro pasar de curso sin inconvenientes,
dando muestra de lo fructífero que es el trabajo”.
“El cuerpo docente es remunerado por el
Ministerio de Educación de la Nación, permitiendo que las maestras se dediquen
por completo a la tarea”, destacó. Relató de la misma manera que el ministerio
es también quien se ocupa de financiar todos los materiales didácticos que se
utilicen en este espacio. Para brindarle a los niños la posibilidad del
desayuno y/o el almuerzo se combinan esfuerzos institucionales, a modo de
ejemplo, este sábado el Ejército proveía la leche, la escuela sede los
cereales, y la comuna de Monte Caseros el almuerzo.
“También en esta etapa trabajamos junto a la
Secretaría de Promoción Humana lo que nos permite trabajar en forma articulada
en los centros, un trabajo destinado a los chicos que hayan abandonado la
escuela primaria hace dos o tres años, que tienen entre 10 y 11 años, para
brindarles la posibilidad de prepararse para rendir libre lo que les reste para
aprobar el nivel primario, ya que por su edad no pueden aún cursar en turno
nocturno”, destacó Elda.
Resaltó además que ampliado el radio de acción
en este segundo año, incorporando a las actividades del CAI a niños del primer
ciclo, se cuenta afortunadamente con la colaboración de la comuna también para
trasladar a los niños de la Escuela Nº 431 y de la Escuela Nº 347 hasta el
Barrio Florida. “Para nosotros este segundo año con una mayor articulación
institucional es un buen pronóstico, de reconocimiento de la tarea, y de apoyo
a este trabajo de brindar contención social a los niños”, concluyó.
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