Este miércoles 29 de agosto en la Escuela Nr. 89 “Del Sesquicentenario de la Independencia Argentina”, las aulas volcaron toda su valiosa carga al patio interno escolar para sorprender con el interés, el conocimiento y los esmerados trabajos puestos a disposición del público. Además de esta otras escuelas de la ciudad realizan o proyectan las actividades de su Feria Anual de Ciencias.
En turno mañana y en turno tarde, la muestra estuvo abierta durante gran parte de la jornada escolar, dispuesta en stands, que con maquetes, carcelería, sencillos y asombrosos experimentos demostraron la avidez con que los niños están dispuestos a incorporar conocimientos cuando la labor docente vuelca con pasión los saberes, mostrando cuando interesantes pueden ser, y su aplicabilidad a la vida cotidiana, sacando en este caso específico a las Ciencias de la estructura rígida y anticuada de un tubo de ensayo y un laboratorio para ponerla en ejemplos concretos con la capacidad de comprobarse con instrumentos ingeniosos, sencillos y al alcance de todos.
Visitando el stand de cuarto grado, comenzamos el recorrido por lo que se denominó “Extraordinaria Fiesta de Ciencias”, comprobando que el nombre fue de lo más atinado. Niños alegres, seguros y felices de conducir el paseo, nos introdujeron en la naturaleza misma al abordar la temática del agua.
Desde su necesidad, su importancia, sus potenciales usos en el reciclaje, hasta métodos sencillos para su filtración, fueron parte de un proceso que explicó también en detalle como en nuestra ciudad –Monte Caseros- trabaja Aguas de Corrientes, ya que maquetas y aprendizaje propio de recorridas a las plantas potabilizadora y cloacal, fueron claramente explicados por los jovencitos.
En otro punto la visita nos detuvo en el stand de segundo grado, donde la temática se relacionó con el espacio, la tierra y sus procesos de rotación, y un divertido e interesante resultado de un juego donde los niños midieron su sombra en distintos horarios comprobando la variación resultante del punto en que se encuentra ubicado el sol. Hermosos dibujos de los niños reflejándose a sí mismos junto con sus sombras, completaron este tramo de viaje.
Desde la zona rural, la propuesta también sumó adhesiones. 
A modo de ejemplo, la Escuela Nr. 278, Martin Miguel de Güemes, abordó la temática de las huertas orgánicas, un ejemplo puesto en marcha en conjunto con alumnos y maestros y sostenido a lo largo del tiempo, transfiriendo además el importantísimo valor de una alimentación sana para sostener un óptimo estado de salud.
OTRAS PROPUESTAS PARA DISFRUTAR EN FAMILIA
En las distintas escuelas varían únicamente días y horarios, pero la riqueza de la propuesta y el valor de poder acompañar a nuestros hijos en un momento importante en que muestran su aprendizaje, permanecen inalterables.
La Escuela 646, Pedro Romulo Tuotti, invita para sumarse el jueves 30 de 10 a 12 y de 15.30 a 17hs., a la invitación a cargo del primer ciclo. De igual manera el viernes 31, los alumnos del segundo ciclo –en los mismo horarios, realizarán sus exposiciones y disertaciones.
La Escuela 432, José María Ramos Mejía, también se organiza de igual modo. Primer ciclo, en la jornada del jueves, y segundo ciclo, en la del día viernes.
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