El Ministro de Educación de la Provincia Orlando Macció en
Riachuelo lanzó la ampliación de jornada escolar para 15
establecimientos educativos de toda la provincia. En lo que resta del año se
prevé sumar 15 más. ¿Mejora del Sistema Educativo? Bueno, la imagen, no
anticipa nada bueno… Chiquito! Bajate! Pararse en las sillas, ¡no es de buena
educación!
Indica el extenso parte de prensa sobre este cambio “Además
de contribuir a mejorar la calidad educativa, esta iniciativa garantiza una
jerarquización docente ya que el Maestro de Jornada Extendida, no sólo recibe
una recomposición salarial, sino que también puede concentrar su labor en una
sola escuela, con el mismo grupo de alumnos”. Es decir, hasta acá, pareciera
que el objetivo es que el docente siga trabajando dos turnos para tener un
ingreso rentable. Algunos, porque con los que ocupaban el contra turno, ¿Qué sucedería?
“Alrededor de 750 alumnos de 4° y 5° grado pertenecientes a
15 escuelas correntinas prolongarán a partir desde ahora su jornada escolar a
unas 7 horas diarias, en las cuales se buscará enriquecer la propuesta
pedagógica con formatos y reagrupamientos nuevos. Se trata de instituciones
educativas de Capital, Itatí, Empedrado, Saladas, Goya y Esquina”… Formatos y
reagrupamientos, ¿Nos tiraría una pista? Para prepararnos nomás!
“Este no es un acto
más, porque estamos convencidos de que necesitamos que nuestros niños estén más
tiempo en las escuelas y sabemos que esta posibilidad va a contribuir a mejorar
el sistema educativo”, dijo el Ministro Macció durante el acto, oportunidad en
la que también resaltó que prolongación de jornada no solamente significa estar
más tiempo “esto incluye infraestructura, equipamiento, alimentación y
jerarquización docente”, dijo. Niños, más horas en la escuelas… y el objetivo?
¿No sería mejor primero mejorar el Sistema, y después realizar cambios? ¿Es
esto, una suerte de ensayo, en el que nuestros niños son el objeto de prueba?
El final del comunicado, quizás lo más preocupante “Ahora
resta una segunda etapa para el presente año, en las que otras 15 escuelas
formarán parte de este universo de instituciones escolares que en el 2013
implementarán la Jornada Extendida. Entre el 2014 y 2015 se
incorporarán otras 58 escuelas, que progresivamente incorporarán los
grados del segundo ciclo a la ampliación del tiempo escolar”. ¿Cómo se
adaptaran las escuelas? ¿Duplicarán la cantidad de aulas, o reducirán la
población de las escuelas “privilegiadas por el cambio”, a la mitad?
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